Reflexões Individuais

Como forma de concluir a Unidade Curricular Língua Portuguesa e as TIC, deixamos as nossas reflexões individuais elaboradas de acordo com os tópicos disponibilizados no guião de avaliação. 

Catarina Farinha

  Sara Sabina

Atividade 3 - Relação entre a escola e a televisão

Esta atividade foi proposta pelo professor Tiago Falcoeiras e consistia na realização de um comentário fundamentado com base nas leituras já efetuadas, este pretende demonstrar as potencialidades da relação entre escola e a televisão com vista ao pleno desenvolvimento da aprendizagem das crianças.

Reflexão:

PhotoStory - Onde estão os meus óculos?

A atividade do Photostory tinha como objetivo a construção de uma versão digital de uma história já existente ou criada por nós. Como tal decidimos realizar um vídeo sobre uma história já existente "Onde estão os meus óculos?" de Rosário Alçada Araújo.

A história faz parte do plano nacional de leitura e é destinado a crianças entre os três e os seis anos de idade. Esta adaptação tem como personagem principal a tartaruga e como personagens secundárias o coelho, leão e o tigre. A ação desenrola-se na floresta, durante um dia, sendo que as marcas de tempo vão ser vísiveis durante a ação, na medida que a primeira é  dia e a última já será noite.

Esta história pretende transmitir valores como a amizade e a partilha.Aqui fica a história

Plano da adaptação da história - este plano indica a sequência de imagens e legendas da história adaptada.

História original

Segurança na Internet

A segurança na internet é um assunto cada vez mais importante de abordar, tanto com adultos como com crianças.

Atualmente este assunto é muito importante para a educação, visto que as crianças crescem num ambiente tecnológico e devem ser desde logo educados para uma boa e segura utilização na internet, tomando conhecimento dos seus perigos.

Para criar este vídeo recorremos ao site XTRANORMAL sugerido pela professora.

O vídeo criado tem como tema - O perigo de encontros presenciais.

Segurança na Internet
by: saracatarina

Atividade 2 - Atividade com a Televisão

Numa das aulas de Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos pedido para escolher uma emissão de televisão adequada ao jardim de infância, pré-escolar ou 1º ciclo do ensino básico a fim de destacar as potencialidade para o ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, apresentando também uma atividade.

Assim, o grupo escolheu um programa emitido em 1995 pela RTP, "A Carrinha Mágica".

Para uma melhor compreensão deste post ver o texto " Atividade com a Televisão"

Segue-se o episódio "A Carrinha Mágica" - Faz Exercício

(1 Parte)

(2 Parte)

Atividade 1 - As TIC na sala de aula

Numa das aulas teóricas de Língua Portuguesa e TIC , foi-nos solicitada a elaboração de uma reflexão sobre as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de ensino-aprendizagem.
 

De seguida apresentamos as nossas reflexões individuais

Jclic

O Jclic é um programa de utilização gratuita, este permite a realização, criação e avaliação de atividades educacionais multimédia. Este programa é constituído por um conjunto de aplicações informáticas que permitem realizar diversos tipos de atividades.

Um dos desafios colocados nesta unidade curricular de Língua Portuguesa e Tecnologias da Informação e Comunicação, foi a criação de uma bateria de seis jogos, com um tema integrador e que fossem possíveis de serem aplicadas em sala de aula.

Para a realização desta bateria escolhemos como tema os Nomes Coletivos, esta temática está inserida na área da Língua Portuguesa e destina-se aos alunos do 3º,4º ano do 1º ciclo do Ensino Básico. Estes jogos tem como objetivo desenvolver e consolidar as matérias estudadas em sala de aula assim como pretendem trabalhar esta temática de uma forma mais lúdica.

 Bibliografia Consultada: